La Universidad de Cádiz tiene concedida, en la primera convocatoria del nuevo programa Erasmus, KA171, una financiación para becas destinadas a estudiantes y personal entrantes y salientes con 50 países diferentes, fuera de la Unión Europea, entre ellos con Afganistán. Ante la situación actual que impide en dicho país el acceso de la mujer a la enseñanza Superior, desde el Vicerrectorado de Internacionalización de la UCA se darán las instrucciones pertinentes para hacer efectiva, de inmediato, la suspensión de la movilidad internacional con Afganistán; mientras se mantengan las actuales circunstancias de discriminación inaceptable para las jóvenes afganas.
Ante esta situación, que impide el acceso de las mujeres a la universidad en igualdad de oportunidades y derechos que los hombres, y mientras no se recupere la plena normalidad en el acceso igualitario a la universidad, la UCA decide suspender la movilidad con Afganistán y transferir los fondos a otros países de la región. Precisamente, la semana pasada las rectoras y rectores de las universidades públicas andaluzas hicieron público un comunicado de rechazo a la expulsión de las mujeres de Afganistán de la educación Superior.
Teniendo en cuenta los valores de la Unión Europea y que el objetivo general del programa Erasmus es apoyar, a través del aprendizaje permanente, el desarrollo educativo, profesional y personal de las personas en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte, dentro de Europa y fuera de su territorio, contribuyendo así al crecimiento sostenible, al empleo de calidad y a la cohesión social, además de impulsar la innovación y a fortalecer la identidad europea y la ciudadanía activa, la UCA considera incompatible sostener, en estas condiciones injustamente mermadas, la movilidad ERASMUS con las universidades afganas.
Más aún, esta relevante convocatoria europea persigue, entre sus objetivos específicos, promover la movilidad educativa de las personas y los colectivos, así como la cooperación, la calidad, la inclusión y la equidad, la excelencia, la creatividad y la innovación a nivel de las organizaciones y las políticas en el ámbito de la educación y la formación; la movilidad en el aprendizaje no formal e informal y la participación activa entre los jóvenes; la cooperación, la calidad, la inclusión, la creatividad y la innovación a nivel de las organizaciones y las políticas en la esfera de la juventud y el intercambio educativo del personal del ámbito deportivo, así como la cooperación, la calidad, la inclusión, la creatividad y la innovación a nivel de las organizaciones deportivas y las políticas de deporte.
En definitiva, Erasmus aspira a promover la igualdad de oportunidades y acceso, la inclusión, la diversidad y la equidad en todas sus acciones y subraya, entre los obstáculos a superar, los vinculados a la discriminación, relacionada con el género, la edad, el origen étnico, la religión, las creencias, la orientación sexual, la discapacidad o factores.
